| Titel (standaardinstelling) | | | | | | | | | | |
| Dramacompositie : de verloren zoon. | les242 | |||||||||||||||||||||||||||||||
| In vijf stappen verwerkt men via drama de parabel van de verloren zoon. | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| Goos |
| |||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||
| Navorming : op verhaal komen | les250 | |||||||||||||||||||||||||||||||
| Bisdom Brugge organiseert ieder jaar (samen met het Eeckhoutcentrum) een 'dag van de godsdienst'. In 2005 was het thema ‘op verhaal komen’. De 'verhalen' die daar verteld zijn tijdens de werkwinkels kan je hier nog eens nalezen. Het zijn heel boeiende impulsen van Nico Ter Linden, Geert Dedecker, enz. Een aanrader om zelf en ook met je klas op verhaal te komen. | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| Michielssens J. en Jacobs F. |
|
|
|
|
|
| ||||||||||||||||||||||||||
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||
| Toneel: Jozef | les483 | |||||||||||||||||||||||||||||||
| Drie toneelvoorbereidingen om met twee fragmenten te werken rond Jozef: Jozef in de put, Jozef en Potifar. | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| Crutzen F. |
|
| ||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||